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疫情居家，听读一部高质量的小说充实无比。

主人公千回百转的人生经历，屡历坎坷却依然不忘初心，尽己所能感恩每一个给予自己帮助的人，用自己的一言一行影响身边的亲人、朋友、爱人。虽然是文学作品，但正如作者所说，作品源于生活。人生的精彩不单单只有欢笑，也夹杂着或辛酸或幸福的泪水，无畏风雨，知己之心，便会砥砺前行！

午睡起来，去操场跑了两圈，听着书，冒着微汗，想着自己纠结的问题，慢慢有种释然。每个人其实都是自己人生的孤行者，我们一路上也许有很多人在陪伴着走过，但是人生的修行，却没有任何一个人是可以代替的，只有自己才能够将属于自己的人生这一堂课修炼好。

正如我们养育的孩子，我们希望他们成为什么样的人，我们希望他们以后过什么样的生活，我们希望……为此我们给自己也给孩子带上各种名目的枷锁，打着为他们好的幌子，让孩子在我们替他们规划的道路上“负重”前行。想想我们自己的成长之路，父母给我们设置了边界框线吗？我们那个年代的孩子只要不违法乱纪，父母任由我们肆意生长着，大人孩子都相安无事。现如今呢，我们一边给孩子提供优渥的物质生活，一边就要求他们对得起这种生活，对得起我们的付出，故而要求他们学习必须优秀，爱好必须广泛，什么都要会，什么都要学，且什么都要名列前茅。因为我们认为竞争激烈，因为我们曾经没有这些条件，因为我们认为我们付出了这些金钱和时间，他们就应该理所当然样样都是NO.1的！

教养的目的是什么？不是让孩子成为你想要的样子，不是把他们变成你想让他们成为的人，而是允许他们成为他们自己。虽然简单的文字，虽然浅显的道理，但实施起来却是那么艰难，因为我们都怕，怕如果不把我们的要求强加在他们身上，他们就走偏了路，孩子就不能成材，就不能在竞争中脱颖而出。所以就有了无数的“抗争”，无数的对抗，无数的争吵，无数的猜忌，无数抑郁寡欢的面孔，无数悲剧的上演。

我们都不想要这样的生活，我们一直口口声声说着向往平淡安好，岁月恬静，那么就从今天开始，从此时此刻开始，放下心中的焦虑，用信任、用赞许的目光看着我们的孩子去走属于他们自己的路，去经历属于他们自己的风雨，而我们只是他们身后一位陪伴者，为他们留一盏灯，做一位等他们疲惫时有家可归的等门人。

............试读结束............

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