高校院系领导班子2022年述职报告

学校系领导班子2022年述职报告（4340字）
　　　　2022年，数计系领导班子在学校党委、行政的正确领导下，以***新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习党的十九届六中全会和党的二十大精神，团结带领数计系全体师生员工，围绕转型发展等重大攻坚任务，认真落实人才培养目标，努力提升人才培养质量，教学、科研、学生管理等各项工作均取得了明显成效。现将班子一年来的主要工作汇报如下：
　　　　一、数计系基本情况
　　　　数计系现有教职工XX人，其中专任教师XX名，教授XX人，副教授XX人，博士XX人（含在读），硕士学位教师XX人。已经形成了一支学历结构、职称结构合理，学术素养高、科研能力强的师资队伍。设有数学与应用数学、计算机科学与技术、物联网工程、应用统计、网络工程、智能科学与技术、数学与应用数学（中外合作办学）X个本科专业，在校本科生人数xx人。xx年数计系在缺编XX人的情况下，完成了X个本科专业和全校公共计算机、公共数学的教学任务。
　　　　二、坚持教学中心地位不动摇，着力抓好人才培养质量
　　　　（一）认真做好数计系顶层设计。组织编写了转型发展工作报告，系统总结了两年来数计系转型发展和改革成效，编写完成了数计系“十四五”发展规划，着眼于打造适合区域经济社会需求的专业群和专业，提高应用型人才培养质量。
　　　　(二)推进专业建设和师资队伍建设。xx年我校与XX大学合作举办的“数学与应用数学专业本科教育项目”正式开班，数计系作为承办主体和日常管理单位，为这一项目的开办和运行，付出了大量心血和艰辛努力。特别是进入XX月以后，在全校其他院系学生纷纷提前离校的形势下，中外合作班的学生一度出现了思想波动，影响到教学正常进行。教研室主任XX和辅导员XX全力以赴，苦口婆心做工作，系领导班子高度重视、密切关注，为他们站台做后盾，在大家的共同努力下，终于平稳度过了波动期，圆满完成了本学期教学任务，学生平安离校。
　　　　成立了数计系教学指导分委员会。网络工程专业通过XX省教学学位评估。数学与应用数学、计算机科学与技术、物联网工程、应用统计、网络工程、智能科学与技术、数学与应用数学（中外合作办学）X个本科专业完成了xx版专业人才培养方案的修订。
　　　　为了进一步完善师资队伍配比，做到人尽其才，年初系里对X个教研室的全部教师重新进行了调整，向学校申报设立了数学与应用数学（中外合作办学）专业教研室、网络攻防实验室、XX学院智能数据处理应用技术研发中心。引进硕士X名。
　　　　通过多种途径，采取有效措施，着力打造“双师双能型”教师队伍，xx年新增“双师双能型”教师XX人。十多位教师获评学校“师德标兵”“教学质量考核优秀”“教书育人先进个人”以及入选“XX省高校骨干辅导员人才库”。
　　　　（三）扎实推进教学改革与课程建设。数计系建有X个省级教学团队，X个校级教学团队，各专业学科主干课程均确定了课程建设小组。
　　　　为适应疫情防控要求，全系动员投入开展网络教学，顺利完成了各项教学任务，教学效果良好。在这一过程中，积极探索线上教学的新模式、新方法，对未返校学生及线上学习有困难的学生提出了一对一帮扶策略。为确保线上教学过程中实践教学环节完整性，制定了《数计系实践教学设备借用管理制度》，有相关需求的老师进行申请，审核后向学生发放对应设备。
　　　　（四）坚持教学质量监控常态化。实现了常规教学检查制度化，形成常规教学检查的标准化机制，强调期初、期中、期末的教学检查。以学校教学的检查为契机，完善各项教学资料。
　　　　三、引导教师积极开展科研，立足学校办学定位做好服务社会这篇大文章
　　　　2022年，数计系申报建设的人工智能现代产业学院获批XX省首批现代产业学院。系里启动了人工智能现代产业学院实施方案编制工作，确定与XX大学共建人工智能现代产业学院合作方向。
　　　　支持和组织老师们走出去，广泛参加企业培训、调研座谈，开展校企合作、项目对接等交流活动。数计系建有X个服务地方团队，一年来，先后与XX等十多家业内知名企业达成了校企合作意向，成功申报《深信服-XX学院网络安全人才培养模式改革就业育人项目》等多个项目，实施“理实研赛创”融通培养工程，受到学校领导肯定和支持。
　　　　数计系现有数学与应用数学和软件开发两个研究所，为科研提供组织保障。科研量化评比排名全校第五名，被评为科研先进集体，其中完成结项XX项，包括X项国家自然科学基金；获批省厅级课题X项，发表论文XX余篇，其中SCIX篇，核心期刊X篇。
　　　　四、多管齐下做好学生管理工作，为党育人、为国育才
　　　　2022年数计系本科专业招生xx人，本科专业毕业生xx人，xx名学生达毕业要求且授予学位，XX人考取硕士研究生，就业率XX.XX%。
　　　　（一）领导班子高度重视学生管理工作，党政一把手经常商议解决学生管理工作中的重大难题，分管学生工作领导认真负责，班子其他成员鼎力支持，全系形成了学生管理工作合力。在领导班子的示范带动下，学工办具体负责，辅导员、班级指导教师、团总支、学生会、自管会、班团干部团结、协作、齐抓、共管，打造全员育人、全过程育人、全方位育人的学生管理新局面。
　　　　（二）加强学生日常管理，促进班风、学风建设，将养成教育贯穿学生管理全过程。通过新生见面会、座谈、暑期大家访等形式了解学生的思想动态。继续推进“旗帜行动”这一思政品牌建设，充分发挥党团员学生干部的带头作用。严肃考风考纪、严格日常管理。积极推进全员育人、全方位育人、全过程育人的育人体系。切实做好用人单位和毕业生跟踪调查，提高就业创业指导与服务，不断提升就业质量。
　　　　（三）加强思想政治教育。通过学业帮扶会、就业经验交流会、考研经验交流会等活动，有针对性地对学生开展理想信念、爱国主义、形势政策、公民道德等教育，以综合测评、班级评比、学生评优，促班风、学风养成，积极引导学生勤学力行。在全年度的教学过程中，积极引导教师授课过程中融入课程思政，加强学生思想教育。
　　　　（四）全面推进双创工作落实落地。进一步明晰职责，成立了创新创业教育工作领导小组和创新创业教育分中心，组建双创评委专家库。
　　　　组织学生“挑战杯”XX省大学生创业计划竞赛获得省一等奖X项，XX省“互联网+”大学生创新创业大赛获得省铜奖X项，“互联网+”大学生创新创业大赛校赛获得校三等奖X项。
（五）充分发挥学业导师作用，提升服务水平。数计系十分注重学业导师工作，按照《XX学院学业导师管理办法（试行）》的通知要求，并结合思政工作、三全育人工作和教育教学工作，不断探索改进学业导师工作管理方法，逐步构建学业指导、毕业论文指导、专业作品指导和实习指导相统一，由分年级指导的学业导师工作机制改为由学

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